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      2020年4月20日 星期一
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      我的在線教與學|申旭紅:身在遠方,心系學子

      添加時間:2020/3/21 15:19:02 部門:理工學院 點擊量:1995

      春節前期,伴隨春運,新冠肺炎疫情從武漢開始肆虐蔓延,席卷全國。二月、三月春回大地,本應是無數學子扣響新知識大門的關鍵時節,卻遇見了疫情這頭“攔路虎”。疫情當前,有人身在一線替我們負重前行,我們更應該珍惜當下。作為老師,雖無三尺講臺,但網絡授課打破了我與學生們之間在時間、距離上的鴻溝。我遠在疫區同18級85名學子在線學習,盡情探討魚類學奧秘,共同進步。

      環境壓力,終成動力

      2019年1月21日,我們一家三口來到了湖北,期盼著一個團圓祥和的春節。事事難料,兩天之后武漢開始封城,這種疫情的壓力慢慢向周邊城市蔓延開來,全家老少的心也都緊了起來。在湖北的日子,每天醒來第一件事情就是關注疫情報道,盼望著疫情早一些被控制。初七、十五一個又一個時間節點過去了,還是沒有收到“返程”的信號。直到教育部規定全國的大中小學都要延遲開學時,我才意識到這是一場“持久戰”了。

      “延遲開學,網絡授課”一度成為老師和學生以及家長們討論的熱點話題。身為教師的我必須積極響應國家及單位號召,投身到網絡授課的準備工作中去。網絡授課首先需要流暢的網絡條件,但是我所在的家里沒有無線網絡,這給遠程授課增加了很大的壓力。其實,相對于網絡不便最大的問題是我上課得資料和電腦都不在我身邊。我通過各方途徑,終于借到了一臺很老舊的筆記本電腦,不管有沒有用,先拿出來試試!家里面人多,難免會很嘈雜,沒事兒,我盡量找安靜的地方;沒有無線網,沒事兒,我包流量開熱點;沒有資料,沒事兒,我可以想辦法聯系同事及往屆學生……對于即將網絡授課的我來說,就算硬著頭皮也得把問題解決好!雖身在嚴重的疫區,但我深知作為一名教師,我必須頂住困難和壓力,一定要做到“停課不停學”,不能讓我的學生落下一節課程!

      經過與學生的交流溝通,我最終確定了兩個備選APP,“騰訊課堂”和“騰訊會議”。首先,我帶著部分同學進入了試音階段,可是,測試結果不盡如人意,斷斷續續的聲音根本不行。網絡信號不好是個大問題,于是我抱著電腦在家里到處尋找最佳信號點,也不斷的邀請學生進群調試。一次又一次,正當我一籌莫展之時,突然發現了“騰訊課堂”中如果兩個人同時連麥,那么就可以實現語音的較好效果,這給了我極大地信心!

      《魚類學》這門課程的重要性對于85名水產同學來說是不言而喻的,我必須化壓力為動力,去營造最好的課堂氛圍。備課期間我感覺精力充足,期待著2月25日上午第一次與同學們在騰訊課堂上見面。

      臨場問題,冷靜處理

      時間過得很快,第一次授課時間已經來到。2月25日上午接近10點,正當我準備給18級水產專業的同學在線上首次授課時,一個意外出現了!電腦開不開機了,在關鍵時刻掉了鏈子,而且馬上就要到上課時間了,這著實讓我很慌亂。幾經調試,電腦仍舊不給力。于是,我就準備使用備用方案——“微信群授課”平臺。我開始利用微信群語音聊天的方式進行語音講課,找一名同學跟隨著我講的進度,及時把講到PPT的截圖發到群里。就這樣,我依次從魚類的定義、研究內容、發展簡史和演化四個方面進行了講解,直到下課,順利完成了緒論的講解。

      第一次授課,一波三折。我知道,再大的困難也不應停下授課的腳步。如果現在申請調課,延遲授課會導致后期學生課程過于集中,對于學生的學習非常不利。

      經過了多方面考慮,我改變了教學模式——提前錄制好教學視頻。第二次上課,我將錄制的第一章教學視頻發給了學生,在微信群中引領大家分模塊學習,隨之穿插著問題解答,補充解釋。一次課下來,學生反饋都還不錯。找到了比較適合我的上課方法之后,我懸著的心也放下來了。一開始因為不熟悉網絡教學,的確增添了很多麻煩,不過沒有過不去的山,我相信我的努力,會讓我的學生收獲滿滿!

      拉近距離,師生齊力

      在我看來,在教學的整個過程中,學生是認識的主體、發展的主體。教師應為學生的認知和發展提供種種有利條件,通過啟發、引導、示范、講解等手段,使學生知道自己應該學、怎樣學,使學生從被動學、愿意學、喜歡學到離開教師自主學,這就是尊重學生的主動精神。在網絡教學過程中,教師更要因勢利導,給學生獨立自主學習的機會,促進信息交流。在教學過程中,學生通過自己閱讀、獨立思考、相互討論,鍛煉自己的思維能力,增強自我意識,充分發揮主觀能動性。因此,我在教學過程中,更加注重采取多種手段,激發學生興趣,給大家更直觀的理解。我相信,憑借我的努力會給同學們圓滿完成線上授課任務,讓同學們在《魚類學》中受益,獲得應有的學習體驗。

      期待我們早日戰勝疫情,期待與我的學生、同事漫步校園,感受春光,繁花與共!期待我們都安全歸校!

       


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