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      人文學院建立“學習委員→學習部→學院”三級信息反饋通道 倡導積極主動學習

      添加時間:2006/12/10 部門:新聞中心 點擊量:2111

      126日晚,人文學院召開第一次學習座談會,提出如何加強學習的特色反饋通道,倡導全院同學積極主動學習。座談會由學院學習部長解學蓮同學主持,院領導陳玉波列席會議,學院各班學習委員參加會議。

      會議首先提到大學生的學習態度問題,解學蓮說:學生應以學習為主,要養成主動學習、主動思考的習慣,樹立明確的目標,端正學習的心態,在此基礎上努力學習。學習委員應該積極幫助、督促同學學習,成為連接老師和同學的紐帶。

      所謂三級信息反饋制,即每周由各班學習委員將同學提出的學習問題或疑惑報到學習部,經匯總整理后上報到學院,由學院組織召開座談會討論解答。通過這種形式,便于教師直接傾聽到同學們的心聲,可以有的放矢的解決同學們的學習問題,解答大家的疑惑,調動全院同學的學習積極性。

      在談到學院的立場和今后的活動內容時,解學蓮說:學院會定期邀請有關專家進行講座,講同學們關心的問題,擴展同學們的知識面,豐富同學的大學生活。學習部會提供一切便利條件,支持同學進行計算機等級認證考試,學生會也將在期末安排相關課程輔導,幫助同學們學習,助大家一臂之力。除此之外,為督促同學們的學習,學院還將不定期的到教室和宿舍檢查,杜絕遲到、曠課、早退現象,希望同學們遵守紀律,主動學習,在校區全面提高教學質量的活動中起表率帶頭作用。

      陳玉波表示,同學們應積極提出建議,反映問題,這樣學院才會及時的為同學們解疑答惑,將問題解決在萌芽狀態。除了通過這三級反饋通道反映問題外,同學們也可通過信函、便條、郵件、留言等多種形式直接向學院反映關于學習方面的問題,以便學院及時掌握大家的學習動態,調整教學方法,提供更加方便、舒心的學習環境。

      座談會現場和諧、輕松。學習委員們都表示,一定要帶領同學們好好學習,主動學習,做好老師與同學的橋梁,使人文學院的整體教學水平再上一個臺階。(人文學院/報道)


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